——金融学院——
学术会议|第十三届中国投资学年会暨投资学科建设研讨会、首届资产管理高端论坛
2025年5月24日，由中国投资协会投资学科建设委员会、中国投资学专业委员会、浙江工商大学联合主办，浙江工商大学金融学院（浙商资产管理学院）承办的第十三届中国投资学年会暨投资学科建设研讨会、首届资产管理高端论坛在浙江工商大学下沙校区顺利召开。本届年会以“‘人工智能+’行动下的金融投资与资产管理”为主题，围绕我国投资领域热点问题、投资学科建设与人才培养展开探讨，来自全国各高校、科研院所和业界的专家学者共计160余人参加了本次会议。
开幕式上，浙江工商大学党委副书记方向明和北京中医药大学党委书记、中国投资协会副会长王瑶琪分别致辞。
方向明副书记在致辞中对莅临本次会议的领导和专家学者表示热烈欢迎和衷心感谢，并介绍了学校经济金融学科建设和人才培养情况。王瑶琪会长向本届年会的顺利召开表示祝贺，向各高校和行业同仁的到来表示感谢。开幕式由浙江工商大学金融学院（浙商资产管理学院）执行院长方霞教授主持。
主旨报告环节，天津大学管理与经济学部副主任、博士生导师熊熊教授作题为“显著性理论的定价差异性——基于时段异质性视角”的主旨报告；北京大学博雅特聘教授、北京大
学汇丰商学院院长王鹏飞教授作题为“Asset Bubbles, R&D, and Endogenous Growth”的主旨报告；中国科学院数学与系统科学研究院研究员、中国系统工程学会理事长杨晓光教授作题为“大语言模型的理解及金融研究应用尝试”的主旨报告；浙商资产研究院总经理、浙江工商大学浙商资产管理学院副院长冯毅博士作题为“校企共建新模式——浙商资产管理学院发展建设思路”的主旨报告。主旨报告由中央财经大学管理科学与工程学院院长刘志东教授和浙江工商大学博士生导师、浙江经济职业技术学院院长柯孔林教授主持。
圆桌论坛讨论环节，浙江大学经济学院党委书记王义中教授、广东财经大学金融学院院长蔡卫星教授、上海对外经贸大学金融管理学院院长张云教授、中山大学岭南学院副院长刘彦初教授、中央财经大学管理科学与工程学院副院长荆中博教授等嘉宾围绕“AI时代的投资学人才培养”问题展开了热烈讨论。圆桌论坛由浙江工商大学浙江金融改革发展研究院院长钱水土教授主持。
在下午的投资行业圆桌论坛和投资学学科建设研讨会中，来自中央财经大学、上海财经大学、中南财经政法大学、西南财经大学、东北财经大学、河北经贸大学、内蒙古财经大学、重庆工商大学等多所财经类高校投资学专业负责人，围绕新文科背景下投资学学科建设和资产管理领域热点问题进行交流，共同探讨人工智能时代投资学学科及行业发展前景。
在下午的19场分论坛中，来自高校、科研机构和实务部门的专家学者们围绕资产管理与基金投资、资产管理与资产定价、ESG与资本市场、气候风险与绿色金融、气候风险与企业行为、碳定价与公司金融、商业银行与货币政策、数字金融、公司金融、养老金融、科技金融、国际金融等12个专题展开了深入的论文汇报与交流。与会专家学者围绕最新动态和前沿领域展开深入交流、气氛浓郁。
闭幕式上，浙江工商大学金融学院（浙商资产管理学院）方霞院长宣布了本届年会获奖论文名单，中央财经大学管理科学与工程学院院长刘志东、河北经贸大学金融学院院长杨雪美教授、北京聚源锐思数据科技有限公司（RESSET）岳松青总经理分别为一、二、三等奖获得者颁奖。
随后，杨雪美教授代表第十四届投资学年会承办方发言，刘志东教授代表大会秘书处作闭幕致辞。
——法学院——
2025年5月21日，浙江法治大讲堂第四十九讲——“当代法治传播的冲突与调适”在浙江工商大学法学院f楼510会议室成功举行。《法治日报》浙江记者站原站长、浙江工商大学特聘教授陈东升作为主讲嘉宾，深入剖析了法治传播在传统媒体等的冲突，并提出非制度与制度约束并重的调适方案。本次讲座由法律硕士教育中心办公室主任章安邦副教授主持，法学院师生积极与会研讨。
陈东升教授从当代法治传播的内涵与类型入手，系统梳理了法治传播在传统媒体、政法机关门户网站及社交媒体中的多元表现形式。他结合习近平法治思想阐释了法治传播作为增强公众法治认知、推动法治国家建设的重要载体，并进一步区分了广义与狭义法治传播的范畴。通过回顾我国法治传播的发展历程，陈教授详细解析了从《法治日报》到《南方周末》等法治传媒的崛起，以及政法机关门户网站矩阵的形成，揭示了法治传播在制度建设与社会动员中的关键作用。
最后，陈教授更进一步提出了法治传播应坚持及时、真实、客观、多元、专业、引导的理念，并强调要生动真实地讲述好中国法治新故事。
学术讲座|张磊：中美关系部分法律问题探究
2025年5月23日下午，“涉外法治人才培养系列讲座”第九讲在浙江工商大学法学院213教室成功举办！本讲由华东政法大学国际法学院副院长张磊教授主讲，主题为“中美关系部分法律问题探究”。法学院国际法学科带头人俞燕宁教授主持本次讲座，法学院专任教师、本科生、硕士生、博士生七十余人现场聆听了本次讲座。
张教授以近年来众所周知的关税战、贸易战等国际热点事件引出讲座主题。紧接着，张教授从经贸与科技领域的博弈、技术“围堵”、单边保护主义等视角系统分析了特朗普二次执政后中美关系可能面临的挑战，并详细列举了美国在立法方面的“征兆”。其次，张教授深入到美国种种实践行动的背后，深度剖析了这些实践行动采用的“法律”手段——国家安全审查的泛化以及“长臂管辖”。最后，张教授详细比较了中美个人国籍制度的差异，并结合司法案例对《中华人民共和国国籍法》规定的自动丧失中国国籍情形的适用以及丧失国籍后实施的民商事行为的法律效力进行了深入地学理剖析。
学术讲座|黄辉：中美地缘政治视角下内地公司海外上市的法律问题——以中概股审计底稿监管争议为例
2025年5月23日下午，“涉外法治人才培养系列讲座第十讲”在浙江工商大学法学院F510会议室成功举办。本讲由香港中文大学法学院讲席教授黄辉主讲，主题为“中美地缘政治视角下内地公司海外上市的法律问题——以中概股审计底稿监管争议为例”。浙江工商大学法学院俞燕宁教授主持本次讲座。
黄辉教授从当前全球化资本市场蓬勃发展以及中美地缘政治复杂演变的大环境出发，指出国内公司海外上市已成为令人瞩目的经济现象，而中概股审计监管作为其中颇有争议的法律问题，值得深入探讨。
黄辉教授强调，审计底稿作为审计工作的核心，包含企业大量经营数据和敏感信息。通过对典型案例的分析，黄辉教授指出，中美在跨境监管协作、法律适用以及企业信用制度方面存在诸多差异，双方需在维护自身利益的同时，努力寻求合作平衡点。
——公共管理学院——
学术讲座|郭台辉：问题意识与学科属性
2025年5月23日上午，公管学院举办西湖论坛系列讲座第四十七讲，云南大学特聘教授、博士生导师郭台辉教授应邀做题为“问题意识与学科属性”的学术讲座。
郭教授开篇提出“什么是问题意识？”他指出，问题意识是学术研究的起点，也是贯穿研究过程的核心。好的问题能够引领研究的方向，而一个有价值的问题则能够引起广泛的关注和讨论。他强调，问题意识应该有学科属性，但又不能完全受限于学科的框架。他通过自己的研究经历和对学术界的观察，深入探讨了问题意识与学科属性之间的关系。
郭教授指出“谁关心”是个大问题。他引入“验房师”与“建造师”比喻学术研究中的不同角色，指出验房师（读者）阅读文献的过程就像是房屋验收，需要具备品鉴、挑剔与批评的眼光；而建造师（研究者）则像是房屋的建造师，需要关注研究的结构框架与论证过程。在学术训练阶段，青年学者不应过于强调原创性，而是要注重学习知识生产的流程和规范性。同时，社会科学研究并非孤立的个体行为，而是与社会环境的持续对话，必须明确“谁关心”这一问题，具体包括三个方面：①前人成果：问题是否已被研究？为何需要继续研究？②目标群体：研究能否引起特定群体的关注？③基本判断：是否要追逐热点，还是另辟蹊径？他引用安德森在《椰壳碗外的人生》中的观点，指出学术研究需要冒险精神，抓住转瞬即逝的机会，才能真正回应社会需求。
关于学术与社会的对接机制，郭教授提出三种“关心”的路径，共情：发现长期困扰公众的社会难题；真情：揭示生活世界被殖民化的真相；长情：挖掘行动者的生活智慧与经验。他强调，学术问题（puzzling question）与社会问题（troubling problem）需要明确区分，但二者又应通过研究实现对接。真正的研究应当以“why”开头，以“because”收尾，通过学术探索回应社会现实。郭教授以“追风”“等风”“成为风”为喻，呼吁学者们不仅追随热点，更要勇于引领方向。学术研究的价值在于对社会问题的深刻洞察与回应，而这需要打破学科壁垒，回归生活世界的本真。
学术讲座|麻宝斌：领导力提升之道
2025年5月23日下午，公管学院举办西湖论坛系列讲座第四十八讲，首都经济贸易大学城市经济与管理学院院长麻宝斌教授应邀为公管师生做题为“领导力提升之道”的学术讲座。讲座由浙江工商大学发展规划处处长、公管学院陈新教授主持。
麻教授指出领导力提升问题有“道”与“术”之别，“术”重在提升外在的领导绩效，“道”重在提升内在的领导境界。基于此，麻教授围绕如何理解领导力、什么决定领导力以及如何提升领导力三个问题展开讲演。
麻教授分享了如何理解领导力。如美国当代杰出的领导学大师沃伦•本尼斯说：“领导行为和爱情差不多，人人都知道它的存在，但却难以说得清楚”，而麻教授精心总结了领导力概念的“四三二一”，为同学们破除理解领导力概念的迷障。其中，“四”是四个误区，领导力不等于领导权力、领导能力、影响力、执行力，自认为是领导者而又没有追随者的人，只是在“散步”，真正的领导力并不取决于追随者的数量，而应由能否获得追随者的拥护来衡量，这根本上取决于领导者能否指明正确的方向。“三”是领导力的三大要素，包括确定方向为团队提供愿景或使命并确定实现战略、协调团队使整个团队认同使命并遵循既定的战略、激励部属使团队成员的努力更有意义。“二”是领导力的两种来源，包括权力这一职位因素和权威这一非职位因素。“一”指领导力的唯一核心在于把一个人的精神境界提到前所未有的高度，把一个人的责任心提到前所未有的高度，然后才能把一个人的潜力、持续的创新动力开发出来，让他做出他自己以前想都不敢想的成就。
在回答什么决定领导力这个问题上，麻教授解析了领导力的五个层次，指出领导之“道”在于价值、身份和信仰层面，管理之“术”则着眼于环境、行为和选择层面，他还特别强调了三观的重要性，认为心态决定状态、思路决定出路、脑袋决定口袋。
在如何提升领导力方面，麻教授总结出三条智慧经验：一是逆己，提升领导力的前提是认识人性，因此领导者要做好自我认知和自我管理，克服人性中的不足之处；二是顺天，即按照客观规律做事，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性；三是合众，以人为本，找到激励的平衡点。
学术讲座|辛炫承：文化地理学视域下的浙江儒教文化
2025年5月23日下午，浙江越秀外国语学院东语学院日语系的辛炫承教授应邀来我校开展以“文化地理学视域下的浙江儒教文化”为主题的学术讲座。本场讲座由浙江工商大学东方语言与哲学学院、东西文明互鉴研究院院长江静教授主持，东方语言与哲学学院多名师生积极参与。讲座伊始，主持人江静教授对辛炫承教授的个人经历和研究领域作了简要介绍，之后会议正式开始。
首先，辛炫承教授强调文化地理学是人文地理学的重要分支，从空间角度研究人类文化活动的分布与特性，尤其关注思想文化的地域差异及其形成机制。在中国历史中，自南宋（12世纪）以来，江南地区（长江以南，尤其是浙江、福建）逐渐取代黄河流域，成为儒教文化的核心区域。新儒学（朱子学、阳明学）在此蓬勃发展，代表人物如朱熹（福建尤溪）和王守仁（浙江余姚）及其学派对后世影响深远。随后，辛炫承教授从自然地理的角度来看待浙江这个省份。浙江省以钱塘江为界，分为浙西（平原区，农业、养蚕业兴盛）和浙东（沿海区，渔业、盐业为主）。这种地理差异影响了经济模式，进而塑造了不同的文化特征。明清时期，浙东地区（如绍兴、宁波）因科举兴盛，成为儒学知识分子的聚集地，章学诚的《浙东学术》即探讨了该地区的学术渊源与特点。辛炫承教授还指出，文化地理学的研究表明了江南儒教文化的繁荣与其地理环境、经济基础及历史变迁密切相关。通过分析科举制度、进士分布及学术流派，可更深入理解中国思想文化的空间演变规律。这一视角也为儒教文化史及中国哲学研究提供了新的解读路径。
其次，辛炫承教授提出江南地区自宋代起确立全国经济文化中心地位，其优势源于地理与制度的双重驱动。发达的运河商业网络催生高度城市化，苏州、杭州等城市成为商业枢纽；印刷业蓬勃发展则为思想传播提供载体，建阳的廉价书籍与苏常精刻本分别满足不同需求，有力推动朱子学、阳明学扩散。科举制度进一步强化这一优势，江浙地区录取率持续领先，形成“科举—出版”良性循环：士人通过科举晋身仕途，考试用书需求又刺激出版业，使东林学派等学术群体得以集聚。南北差异在明代尤为显著，《漂海录》记载江南瓦房林立、文教昌盛，与江北草屋矮小、文盲众多形成鲜明对比，折射出江南依托经济基础、技术革新与制度设计形成的综合优势。商业繁荣支撑文化发展，印刷技术加速知识传播，科举制度巩固士人地位，三者相互作用，最终使江南在近世中国长期保持思想文化引领地位。
最后，辛炫承教授对发言进行了总结：明清浙东地区依托钱塘江流域的农业优势和宁波港的商贸基础，形成了“经济—科举—学术”的良性循环。该地区科举成绩冠绝全国，清代进士数量跃居榜首，绍兴府更以“耻不以诗书训其子”的崇文风气著称。章学诚构建的“浙东学派”谱系，融合阳明心学与经史之学，确立了其儒学创新中心地位。这种经济基础与文化传统的互动，造就了浙东士人广泛参政的文化现象，形成了持久的地域文化自信，展现了地理环境与人文发展的深刻关联。
讲座结束之际，江静教授对讲座内容进行总结评议。江静教授指出，辛炫承教授本次讲座的研究视角非常新颖，同时根据辛炫承教授学习语言经历表示十分赞同“学习生活”这一主题，将学习生活化，要把学习知识做到内化于心。江静教授还鼓励学生们深入了解和认识浙江的文化，多激发出属于自己的文化自豪感。本次讲座在辛炫承教授和各位师生交谈的融洽氛围中圆满结束。